Уважаемые коллеги! Я размещаю тут более подробный текст программы специализации по работе с сексуальной тематикой и травмой. Короткая версия находится на сайте https://gestalt.ru. Там же можно отправить заявку на запись в проект.
180 часов. Группа работает двухдневками.
Учебная программа специализации охватывает теоретические основы, дает практические методы гештальт-терапии, помогает освоить этику профессиональной деятельности и терапевтических отношений. Программа включает лекционный материал, практическое обучение (работа в кругу), разбор клинических случаев, самостоятельную работу участников группы над изучением специальной литературы.
Программа специализации включает изучение следующего теоретического блока:
История сексологии. «История секса», в т.ч. некоторых сексуальных запретов и предписаний. Сексуальная культура. Как культура формирует человека. Сексуальная культура и история России.
Разные взгляды на сексологические запросы и формы работы, опора на сексологию, сексопатологию, сексотерапию. Виды нормы в психологии. Понятие нормы и патологии в сексуальной сфере. Личная этика и терапевтическая «оптика» участников группы.
Терапевтические отношения. Вопросы границ. Концепции эротического и эротизированного переноса. Стыд и бесстыдство в терапевтической работе. Сексуальный "тезаурус" - как говорить о сексе со своими клиентами.
Соматосексуальное развитие. Анатомия и физиология репродуктивной системы: изучение строения половых органов, функций эндокринной системы, регуляции сексуальной активности организма. Клинические расстройства: нарушения либидо, преждевременная эякуляция, аноргазмия, фригидность, вагинизм, дисфункции потенции, девиации сексуального поведения, расстройства сексуальной идентификации.
Возрастные особенности формирования сексуальности. Половое созревание и развитие, изменения в зрелом возрасте, возрастные кризисы. Взгляд отечественной сексологической школы на сексуальное развитие детей и подростков, на развитие отношений в паре. Вопросы сексуального воспитания.
Взгляд разных терапевтических школ на развитие сексуальности и формирование личности. Философские и методологические обоснования разных взглядов на развитие сексуальности.
Психосексуальное развитие.
Довербальное развитие, довербальная сексуальность. Вопросы сексуальных отношений и языка тела, «шесть базовых движений» контакта. Телесный резонанс терапевта. Кинестезис. Понятие сексуальности как симультанного процесса.
Психологические аспекты развития сексуальной идентичности у детей и подростков. Социальное развитие сексуальности. Стадии психосексуального развития. Разные возрасты сексуальности и их влияние на формирование человека.
Сексуальность в паре и семье. Проблема контакта. Вопросы любви и власти, семейных и родовых посланий и их влияние на сексуальность. Работа гештальт-терапевта с парами.
Психофизиологические механизмы полового акта. Сексуальный цикл контакта и его гендерные особенности.
Понятие кризисов и травм в сексуальной жизни. Биологический и социологический взгляд на проблему сексуального (или сексуализированного) насилия.
Травма сексуального развития и влияние на дальнейшее личностное развитие. Травма сексуального насилия. Способы работы с сексуальной травмой. Травма инцеста и инцестуозных отношений, сексуальной перестимуляции.
Уровень организации личности и вопросы сексуальных отношений. Формирование черт личности и сексуальность. Диагностические аспекты. Сексуальная тематика как отыгрывание сексуальной травмы. Разница понятий перверсии. Рассмотрение формирования и форм перверсивного поведения.
Во время прохождения специализации участники группы будут осваивать методы практической работы:
Для хорошей ориентировки будет изучение методов психологической диагностики: тесты, опросники, клинический метод интервью и проективные методики.
В практической части будет изучение участниками группы методов терапевтической работы:
Освоение телесных упражнений для работы с психической травмой. Работа с дыханием, прогрессивная мышечная релаксация, практики осознанности, заземления, укоренения.
Упражнения для навыка челночного движения внимания между островками напряжения и спокойствия в теле; навыка челночного движения между воронкой травмы и воронкой исцеления.
Опыт применения техник для билатеральной стимуляции и ДПДГ для переработки травматического опыта. Интеграция этих техник в гештальт-терапию.
Освоение навыка фокусировки на телесном процессе при работе на границе контакта, навык внимательности к уровню возбуждения и навык поддержания возбуждения на оптимальном уровне.
Работа с внутренней феноменологией. Эксперименты в гештальт-подходе. Структурированная работа с внутренней феноменологией из метода терапии внутренних семейных систем, интегрированная в гештальт-терапию.
Освоение методик для поведенческих рекомендаций; работа в области психологического просвещения.
Освоение упражнений для проективной работы. Разные формы арт-терапевтической работы.
Проективная работа с сексуальностью как с экзистенциальной данностью.
Специализация завершается сертификационной встречей.
180 часов. Группа работает двухдневками.
Учебная программа специализации охватывает теоретические основы, дает практические методы гештальт-терапии, помогает освоить этику профессиональной деятельности и терапевтических отношений. Программа включает лекционный материал, практическое обучение (работа в кругу), разбор клинических случаев, самостоятельную работу участников группы над изучением специальной литературы.
Программа специализации включает изучение следующего теоретического блока:
История сексологии. «История секса», в т.ч. некоторых сексуальных запретов и предписаний. Сексуальная культура. Как культура формирует человека. Сексуальная культура и история России.
Разные взгляды на сексологические запросы и формы работы, опора на сексологию, сексопатологию, сексотерапию. Виды нормы в психологии. Понятие нормы и патологии в сексуальной сфере. Личная этика и терапевтическая «оптика» участников группы.
Терапевтические отношения. Вопросы границ. Концепции эротического и эротизированного переноса. Стыд и бесстыдство в терапевтической работе. Сексуальный "тезаурус" - как говорить о сексе со своими клиентами.
Соматосексуальное развитие. Анатомия и физиология репродуктивной системы: изучение строения половых органов, функций эндокринной системы, регуляции сексуальной активности организма. Клинические расстройства: нарушения либидо, преждевременная эякуляция, аноргазмия, фригидность, вагинизм, дисфункции потенции, девиации сексуального поведения, расстройства сексуальной идентификации.
Возрастные особенности формирования сексуальности. Половое созревание и развитие, изменения в зрелом возрасте, возрастные кризисы. Взгляд отечественной сексологической школы на сексуальное развитие детей и подростков, на развитие отношений в паре. Вопросы сексуального воспитания.
Взгляд разных терапевтических школ на развитие сексуальности и формирование личности. Философские и методологические обоснования разных взглядов на развитие сексуальности.
Психосексуальное развитие.
Довербальное развитие, довербальная сексуальность. Вопросы сексуальных отношений и языка тела, «шесть базовых движений» контакта. Телесный резонанс терапевта. Кинестезис. Понятие сексуальности как симультанного процесса.
Психологические аспекты развития сексуальной идентичности у детей и подростков. Социальное развитие сексуальности. Стадии психосексуального развития. Разные возрасты сексуальности и их влияние на формирование человека.
Сексуальность в паре и семье. Проблема контакта. Вопросы любви и власти, семейных и родовых посланий и их влияние на сексуальность. Работа гештальт-терапевта с парами.
Психофизиологические механизмы полового акта. Сексуальный цикл контакта и его гендерные особенности.
Понятие кризисов и травм в сексуальной жизни. Биологический и социологический взгляд на проблему сексуального (или сексуализированного) насилия.
Травма сексуального развития и влияние на дальнейшее личностное развитие. Травма сексуального насилия. Способы работы с сексуальной травмой. Травма инцеста и инцестуозных отношений, сексуальной перестимуляции.
Уровень организации личности и вопросы сексуальных отношений. Формирование черт личности и сексуальность. Диагностические аспекты. Сексуальная тематика как отыгрывание сексуальной травмы. Разница понятий перверсии. Рассмотрение формирования и форм перверсивного поведения.
Во время прохождения специализации участники группы будут осваивать методы практической работы:
Для хорошей ориентировки будет изучение методов психологической диагностики: тесты, опросники, клинический метод интервью и проективные методики.
В практической части будет изучение участниками группы методов терапевтической работы:
Освоение телесных упражнений для работы с психической травмой. Работа с дыханием, прогрессивная мышечная релаксация, практики осознанности, заземления, укоренения.
Упражнения для навыка челночного движения внимания между островками напряжения и спокойствия в теле; навыка челночного движения между воронкой травмы и воронкой исцеления.
Опыт применения техник для билатеральной стимуляции и ДПДГ для переработки травматического опыта. Интеграция этих техник в гештальт-терапию.
Освоение навыка фокусировки на телесном процессе при работе на границе контакта, навык внимательности к уровню возбуждения и навык поддержания возбуждения на оптимальном уровне.
Работа с внутренней феноменологией. Эксперименты в гештальт-подходе. Структурированная работа с внутренней феноменологией из метода терапии внутренних семейных систем, интегрированная в гештальт-терапию.
Освоение методик для поведенческих рекомендаций; работа в области психологического просвещения.
Освоение упражнений для проективной работы. Разные формы арт-терапевтической работы.
Проективная работа с сексуальностью как с экзистенциальной данностью.
Специализация завершается сертификационной встречей.